Что такое «родительские университеты»?
Назначение родительских университетов – психолого-педагогическое просвещение родителей, ознакомление с информацией по различным вопросам воспитания, создание условий, способствующих развитию взаимопонимания, сотрудничества семьи и школы.
Задачи родительских университетов:
построение системы непрерывного психолого-педагогического диалога с семьей о проблемах развития, обучения и воспитания личности ребенка;
организация эффективного сотрудничества с родителями (законными представителями); повышение мотивации родителей учиться родительству, содействие развитию навыков родительского самообразования, ключевых компетенций родителей;
повышение социально-педагогической, психологической, правовой культуры родителей;
пропаганда позитивных образов семьи, отца, матери, родного дома, формирование чувства Родины через изучение истории своего рода, родного края, своей страны;
содействие воспитанию истинных граждан своей страны, настоящих тружеников, ответственных членов семьи.
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ
РОДИТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В 2020/2021 уч.г
|
№ п/п |
Дата проведения |
Для родителей уч-ся каких классов |
Ответственный |
|
1
|
03.10 |
10, 11 |
Снитко И.Л. |
|
2
|
10.10 |
5-9 |
Артюх Л.Г. |
|
3
|
17.10 |
1-4 |
Калиновская Н.В. |
|
4
|
21.11 |
5-9 |
Артюх Л.Г. |
|
5
|
28.11 |
10, 11 |
Снитко И.Л. |
|
6
|
19.12 |
1-4 |
Калиновская Н.В. |
|
7
|
16.01 |
5-9 |
Артюх Л.Г. |
|
8
|
23.01 |
10, 11 |
Снитко И.Л |
|
9
|
06.03 |
1-4 |
Калиновская Н.В. |
|
10
|
03.04 |
10, 11 |
Снитко И.Л |
|
11
|
10.04 |
1-4 |
Калиновская Н.В. |
|
12
|
17.04 |
5-9 |
Артюх Л.Г. |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
I ступень —«Мой ребёнок — младший школьник»
для родителей учащихся I—IV классов
|
№ |
Название темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Дата проведения |
Форма проведения
|
Ответственные |
|
1 |
Тема 1 Школа – ступень к успеху. Аспекты совместной деятельности школы и семьи в вопросах воспитания младших школьников |
17.10 |
Лекция/ практикум |
КалиновскаяН.В. |
|
2 |
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни. Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Формирование здорового образа жизни учащегося. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей. |
19.12 |
Беседа/ практикум/ |
КалиновскаяН.В. |
|
3 |
Тэма 3. Ребёнок и компьютер. Компьютерр дома: польза или вред? Компьютерные игры. Влияние компьютера на организм и личность ребёнка. Плюсы и минусы использования компьютера учеником. как правильно организовать работу учащегося за компьютером. Сохранение здоровья ребёнка во время работы за компьютером |
06.03 |
Круглый стол |
КалиновскаяН.В. |
|
4 |
Тема 4. Книги в жизни школьника. Отношение ребёнка к учебной и художественной литературы. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире |
10.04 |
Семинар-практикум |
КалиновскаяН.В. |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
II ступень – «Мой ребенок – подросток»
для родителей учащихся V-IX классов
|
№ п./п. |
Название темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Дата проведения |
Форма проведения |
Ответственные |
|
1. |
Ребенок среди сверстников. Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками |
10.10.2020г. |
Круглый стол |
Артюх Л.Г. |
|
2. |
Профилактика проблемного поведения подростков. Отклоняющееся поведение подростков. Формы аддиктивного (зависимого) поведения подростков (курение, алкоголизм, наркомания и др.). Причины зависимого поведения. Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков. |
21.11.2020г. |
Диолог за круглым столом |
Артюх Л.Г. Федосик О.Д. |
|
3. |
Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи. Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Гармоничное семейное воспитание, его основные характеристики. Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка |
16.01.2021г.
|
Беседа |
Артюх Л.Г. Лукашевич Е.А.
|
|
4. |
Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей. Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье. Профилактика вредных привычек. |
17.04.2021г. |
Дискуссия |
Артюх Л.Г. |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
для родителей учащихся X-XI классов
|
Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Сроки проведения |
Форма проведения |
Ответственные |
|
Тема 1. Здоровье - это жизнь. Факторы риска для здоровья современной молодежи. Проблема здорового питания. Увлечение диетами. Гиподинамия – проблема современных молодых людей. Стресс и его влияние на здоровье. Вредные привычки. Сохранение здоровья и правила здорового образа жизни. Режим дня |
03.10.2020 |
Лекция, семинар |
Снитко И.Л. |
|
Тема 1. Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении? Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии. Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении старшеклассника. Приоритеты старшеклассников в выборе профессии. Профессиональные династии. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии |
28.11.2020 |
семинар-практикум |
Снитко И.Л. |
|
Тема 3. Первая любовь в жизни вашего ребенка. Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребёнку |
23.01.2021 |
Круглый стол |
Снитко И.Л. |
|
Тема 4. Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам? Профилактика экзаменационного стресса. Факторы, усиливающие и снижающие тревогу. Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации). Сотрудничество родителей и педагогов в период подготовки старшеклассников к экзаменам. Помощь в подготовке к экзаменам: правила для родителей выпускников. Режим учебного труда и отдыха в экзаменационный период |
03.04.2021 |
мастер-класс |
Снитко И.Л. |